En el CEBA Yarinacocha, nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional. I.- ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué? El perfil de egreso de educación básica; analizando desde la EBA Orientaciones pedagógicas para desarrollar competencias y capacidades Orientaciones para la diversificación curricular Evaluación formativa Aprovechar las tecnologías de información y comunicación en EBA Además necesitamos implementar: 1º La Competencia 28: Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC debe pasar a ser un tema transversal, puesto que en la actualidad la interacción de la sociedad está inmersa a los constantes cambios de la ciencia y tecnología. 2º Los desempeños del Currículo Nacional de la Educación Básica deben abordar característica contextualizadas a las necesidades básicas de las Instituciones Educativas como: relaciones armoniosas con sus compañeros dentro y fuera de I.E., demuestra o asume...
PERFIL DEL EGRESO Visión común e integral de los aprendizajes que deben logran los estudiantes al término de la Educación Básica. permite unificar criterios y establecer una ruta hacia resultados comunes que respeten nuestra diversidad social, cultural, biológica y geográfica. DEFINICIONES CLAVES QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO La competencia: Se define como la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético. Las capacidades: Son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada. Estas capacidades suponen operaciones menores implicadas en las competencias, que son operaciones más complejas. Las «capacidades» asociadas a la competencia Conocimientos de distinta ...